Malý kolektiv
Individuální přístup ke každému dítěti
Krásné prostředí
Historická budova po kompletní rekonstrukci
Vlastní zahrada
Bezpečný prostor pro hry a objevování
Laskavý personál
Zkušený tým, který má děti rád
Bezpečné zázemí
Moderní zázemí a důraz na bezpečnost
AKTUALITY
Otevíráme v září 2026 – Kapacita je omezená – doporučujeme rezervaci co nejdříve
Dny otevřených dveří
září (datum bude upřesněn)
od 10:00 do 12:00
Vítejte v naší dětské skupince
Jsme láskyplné a bezpečné místo pro děti od 1 do 3 let v krásné historické budově po kompletní rekonstrukci s vlastní zahradou. Pomáháme dětem udělat jejich první krůčky mimo domov s důvěrou, respektem a v malém kolektivu.
Včeličky (1–2 roky)
Pro ty nejmenší objevitele, kteří potřebují nejvíce náruče, klidu a citlivé adaptace.
Galerie včeličky
Sovičky (2–3 roky)
Pro starší parťáky, kteří už rádi tvoří, zkoumají svět a učí se samostatnosti.
Galerie sovičky
Malý kolektiv s maximální kapacitou 21 dětí, které jsou rozdělené do dvou menších skupinek. Díky tomu můžeme zaručit skutečně individuální přístup ke každému malému objeviteli. Laskavý personál s velmi vlídným a respektujícím přístupem. Pravidelný režim dne, který dává dětem jistotu a pocit bezpečí. Adaptace s klidem – pomáháme dětem i rodičům zvládnout odloučení bez stresu.
Chcete vědět, jak přesně probíhá náš den a jaké další výhody u nás děti mají?
🌿 Jak probíhá vzdělávání v naší dětské skupině
V Zahradě dětství věříme, že nejmenší děti se učí především prostřednictvím hry, bezpečných vztahů a každodenních zážitků. Naším cílem není děti pouze hlídat, ale podporovat jejich přirozený rozvoj, samostatnost, komunikaci i radost z objevování světa. 💛
Každé dítě vnímáme individuálně a respektujeme jeho tempo, potřeby i osobnost. Velký důraz klademe na klidné a respektující prostředí, ve kterém se děti mohou cítit bezpečně, jistě a přijímané takové, jaké jsou.
Angličtina hravou formou
Děti se s angličtinou seznamují přirozeně během her, pohybu, písniček a běžných denních situací. Nejde o klasickou výuku, ale o nenásilné a radostné objevování cizího jazyka.
Děti se učí:
- ✨ jednoduché pozdravy a slovíčka
- ✨ barvy, zvířátka a části těla
- ✨ anglické písničky a říkadla
- ✨ reagovat na jednoduché pokyny během pohybových her
Používáme:
- 🌿 obrázkové kartičky
- 🌿 maňásky a plyšová zvířátka
- 🌿 hudbu a rytmické hry
- 🌿 senzorické a smyslové pomůcky
Logopedické chvilky a rozvoj komunikace
Součástí programu jsou také logopedické chvilky zaměřené na přirozený rozvoj řeči, komunikace a správného dýchání.
Děti podporujeme prostřednictvím:
- ✨ říkadel a rytmizace
- ✨ dechových her
- ✨ gymnastiky rtů a jazyka
- ✨ napodobování zvuků a práce s obrázky
Používáme:
Velký důraz klademe také na podporu nemluvících dětí a dětí s individuálními potřebami.
- 🌿 obrázky a vizuální podporu
- 🌿 gesta a znaky do řeči
- 🌿 alternativní formy komunikace
- 🌿 klidný a respektující přístup bez tlaku na výkon
Každý pokus dítěte o komunikaci je pro nás důležitý a cenný. 💛
Pohybové aktivity
Pohyb je přirozenou součástí dětského světa, a proto mají děti každý den dostatek prostoru pro aktivní pohyb, hry a objevování.
Děti si rozvíjejí:
- ✨ koordinaci a rovnováhu
- ✨ hrubou motoriku
- ✨ orientaci v prostoru
- ✨ spolupráci a sebevědomí
Součástí aktivit jsou:
- 🌿 pohybové hry
- 🌿 překážkové dráhy
- 🌿 tanec a cvičení s hudbou
- 🌿 hry s míči a balanční pomůcky
Výtvarné a tvořivé činnosti
Tvoření podporuje dětskou fantazii, jemnou motoriku i smyslové poznávání. Děti mají možnost objevovat různé materiály, barvy a techniky bez tlaku na výkon nebo „správný výsledek“.
Společně:
- ✨ malujeme a kreslíme
- ✨ lepíme a modelujeme
- ✨ tvoříme z přírodních materiálů
- ✨ objevujeme smyslové hry
Používáme:
- 🌿 prstové barvy
- 🌿 kinetický písek
- 🌿 plastelínu
- 🌿 přírodní materiály
- 🌿 velké formáty papíru a bezpečné pomůcky
Individuální přístup a podpora všech dětí
Velmi důležitou součástí našeho přístupu je respektující práce s každým dítětem podle jeho potřeb.
Dbáme na:
- ✨ klidnou a laskavou komunikaci
- ✨ předvídatelné prostředí a denní režim
- ✨ používání obrázků a vizuálních symbolů
- ✨ dostatek času na reakci dítěte
- ✨ bezpečné prostředí bez zbytečného tlaku
Naším cílem je, aby děti odcházely domů s pocitem bezpečí, radosti a důvěry v sebe sama. 🌸
Útulné třídy
Světlé a útulné třídy s dostatkem místa pro hru, odpočinek i společný čas
Inspirativní prostředí
Nové vybavení a kvalitní materiály, které podporují dětskou fantazii
Blízko přírody
Klidné místo kousek od přírody, kde mají děti dostatek prostoru pro zdravý pohyb na čerstvém vzduchu
Velká zahrada
Bezpečný prostor pro každodenní pobyt venku, hry a objevování přírody
Naším cílem je, aby děti odcházely domů s pocitem bezpečí, radosti a důvěry v sebe sama. 🌸
Moderní komunikace přes Twigsee
Zapomeňte na nepřehledné papírování. Všechny omluvy, fotky z průběhu dne i důležité novinky máte okamžitě ve svém mobilu díky bezpečné školkové aplikaci.
Kdo u nás pečuje o vaše děti
Karolína
Vedoucí dětské skupiny
Více o Karolíně
Karolína je člověk, který bude stát za každodenním fungováním naší Zahrady dětství. Do dětské skupiny přináší nejen odborné vzdělání a dlouholeté zkušenosti z mateřských škol, ale především laskavý, empatický a individuální přístup ke každému dítěti.
Vystudovala bakalářský obor Učitelství pro mateřské školy na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně a střední odbornou školu se zaměřením na sociální péči – pečovatelskou činnost. Několik let působila v mateřských školách, včetně Montessori mateřské školy, kde pracovala s Montessori pomůckami a podporovala individuální rozvoj dětí již od jednoho roku věku.
Ve své praxi se věnovala dětem od 2 do 7 let, tvorbě vzdělávacích plánů, pedagogické diagnostice, individuálním vzdělávacím plánům i každodenní komunikaci s rodiči. Neustále se dále vzdělává v oblasti předškolní pedagogiky, inkluze, adaptace dětí a práce s dětmi se speciálními potřebami.
Velký důraz klade na:
bezpečné a respektující prostředí
individuální přístup ke každému dítěti
otevřenou komunikaci s rodiči
podporu samostatnosti a zdravého rozvoje
Díky své mladší dceři začala přirozeně zapojovat do práce s dětmi také angličtinu formou her, písniček a jednoduché komunikace.
Karolína je maminkou dvou holčiček, z nichž jedna je autistka. Právě osobní zkušenost jí přinesla hluboké pochopení pro individuální potřeby dětí i rodin a ještě více posílila její citlivý a respektující přístup.
Ve volném čase ráda tvoří, sportuje, chodí do přírody a připravuje aktivity podporující řeč, motoriku, fantazii i samostatnost dětí.
Jejím cílem je vytvářet prostředí, kde se děti budou cítit bezpečně, šťastně a přijímané takové, jaké jsou.
Jana
Učitelka
Více o Janě
Jsem maminkou a dlouholetou pracovnicí v oblasti péče o děti a pomoci lidem. Více než dvacet let sbírám zkušenosti v mateřských školách, školní družině, sociálních službách i při volnočasových aktivitách pro děti. Ve své práci se opírám především o trpělivost, empatii a individuální přístup ke každému dítěti.
V roce 2025 jsem úspěšně dokončila kvalifikaci Chůva pro děti v dětské skupině. Působím také jako lektorka dětské gymnastiky a vedoucí příměstských táborů, kde děti podporuji v rozvoji pohybu, samostatnosti, tvořivosti a radosti z objevování.
Velkou radost mi přináší být součástí dětského světa, naslouchat dětem, podporovat jejich přirozený vývoj a vytvářet prostředí, ve kterém se cítí bezpečně, přijímané a spokojené. Věřím, že právě laskavost, důvěra a respekt jsou základem šťastného dětství.
„Každé dítě je jedinečné a zaslouží si vyrůstat v prostředí plném porozumění, bezpečí a radosti.“
Učitelka 2
Učitelka 3
Svačinářka
Petra
Uklízečka
Sledujte nás na Facebooku
